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老人带小孩的害处

时间:2022-03-19 16:24人气:来源: www.dgxfcm.com

婴幼儿教育常识包括母婴健康、呵护儿童方面的常识和育婴知识。从婴幼儿及妈妈双方的角度关注婴幼儿教育生活,涉及儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、婴幼儿教育教育等方面。

小孩已经快3岁了,桃子妈最遗憾的事情是自己不可以全职照顾小孩,而是把小孩交给老人带;而最庆幸的事情则是,坚持不愿把小孩放在老家,天天下班后与周末的时候都是亲自带小孩。作为一个过来人,桃子妈最想说的几句话就是老人都是爱小孩的,可是大多数老人却不会爱小孩,不少小孩在遭受好心的摧残。

1.被抹杀的好奇心、冒险性和革新精神

老人易受传统思想的束缚,同意新生事物较慢,教育及养育观念相对滞后,多年形成的思维模式和生活方法也困难改变。他们期望小孩乖巧、听话,稳稳当当不出格,不擅长运用科学的、有创造性的方法引导小孩。

对于小孩因好奇心而出现的的捣乱、破坏等具备冒险和革新性的探究行为,一直急着加以阻止。譬如,当小孩捉来几只蚂蚁要喂养时,当小孩拔起花盆里的兰花要看根是什么样子时,当小孩兴致勃勃地拆一辆玩具汽车时,祖辈总会加以阻止和批评。

由于,在他们意识里,玩蚂蚁非常脏,拔花是成心捣乱,一辆完美的玩具车更是不可以破坏的。他们觉得小孩这部分出格的做法都是不好的行为,需要立即纠正。试想在这种家庭环境下长大的小孩,如何能形成发展革新的个性呢?

2.被妨碍的独立能力的进步

祖辈包办代替的比率明显高于父辈,试想,老人不厌其烦的一遍一遍的整理;当小孩已经会走路了,爷爷奶奶非要抱着上下楼梯;小孩吃饭时,担忧小孩吃不上,就一口一口地喂,或追着赶着喂,这种种做法,不恰恰束缚了小孩的手脚,错过了自己整理、物归原位、自己吃饭的敏锐期,致使了小孩动作进步缓慢,独立能力差,一遇见困难就失去信心,只能叫喊着等其他人来帮忙,不会尝试、训练,只有哭闹和发脾气。

3.过分宠溺,导致小孩过于自我中心

老人在小孩有不适当的需要时,较多地采取顺从、满足需要的方法和态度,容易使幼儿产生自我中心的意识,小孩有了错误也不可以准时得到纠正,小孩的不适当的欲望就会无原则的得到满足,即便爸爸妈妈挖空心思来改变,有老人那张保护伞有哪些用途,小孩有恃无恐,稍有不合心意就会大哭大闹,以达到非分的需要。

4.缺少活力、心理老化

多数老年人因为年岁大了,喜欢安静,不喜欢运动,也不喜欢外出活动。小孩与祖爸爸妈妈朝夕相处,长期囿于老人的生活空间和环境中,耳濡目染模仿的都是老年人的言行,张口闭口说的是成人的话,容易失去纯真无邪幼稚的本性。

另外,外出活动少,一方面运动量小,身体缺少训练,会导致体质柔弱多病;另一方面关在家见识少,接触新鲜事物也少,可能致使小孩视线狭小,缺少活力,不敢面对生人、不会自己处置事务。紧急的还会导致小孩心胸狭隘、固执、退缩、心理老年化,等等。祖辈的价值观念、生活方法、常识结构、教育方法等与现代社会多少会有差别。另外,祖辈在生理与心理上势必也带有老年人的特征。

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