隔代教育的优势和弊端

隔代教育的优势和弊端

啥是隔代教育

隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方法。伴随年代的进步，现在一些年青家长或者由于我们的工作繁忙，或者由于离婚而把小孩的教育，生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、姥爷、姥姥，这类祖爸爸妈妈们自觉地成为全方位照顾第三代的现代爸爸妈妈这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。

隔代教育产生是什么原因，通常有以下几种：

1、祖辈家长有较多的婴幼儿教育经验，有充裕的时间和足够的耐心。

2、因为祖孙的血缘关系，老人会本能地对孙辈产生慈爱之心，这就有了隔代婴幼儿教育获得成功的心理基础。

3、多数祖辈家长常有一种儿童心理，特别喜欢和孩子玩乐，极易形成融洽的关系。因此，为教育小孩创造了好的机会和条件。

4、祖辈家长丰富的生活常识和深厚的生活阅历为教育小孩提供了资本和权威性。

隔代教育的弊病

隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方法，对小孩的个性进步有着很大的影响。在国内城镇有近五成的小孩跟着爷爷奶奶、姥爷姥姥长大，小孩的年龄越小，与祖辈家长在一块生活的比率就越高。怎么样看待中国的隔代教育？可能从长远看隔代教育弊大于利，但也不可以全盘否定隔代教育。但其中潜藏的4大主要矛盾是不能否认的事实。

1、喂养方法

临床发现，由祖爸爸妈妈喂养的幼儿，更易出现挑食、偏食等不好的习惯。老人的心都比较慈善，加上目前的小孩都是独生子女，可谓含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。特别在吃饭问题上非常迁就小孩，想吃那些吃那些，不想吃那些就不吃那些。长期娇惯在一定量上易致使小孩偏食，而小孩偏食是一种极为不好的的饮食习惯，长久偏食会给小孩的健康发育带来风险。

2、管教方法

不少老人管教小孩都倾向于两种极端，过严或者过松。一者喜欢任何事情都要督促小孩，常常检查小孩的行为。依据传统的管教方法，期望小孩根据大人所计划好的线路去成长，所有行动听指挥，从娃娃抓起。另一种极端是过分娇纵小孩，放纵小孩的行为。而年青爸爸妈妈大多遭到现代教育的影响，会更尊重小孩，适合给予小孩自由的空间，补充放任溺爱过度的现象。

但婴幼儿的天性是活泼好动的，没社会经验和固定的模式，所以常常会犯各种错误，假如时时处处都用成人的规范来需要，就会让婴幼儿失去信心。对婴幼儿成长过程中出现的若干个首次，要给予积极正面的鼓励。把婴幼儿当作一个个体，尊重他的选择，不要由于担忧他做不好而帮他做原本应该让他一个人做的事情。

3.早期智商开发

不一样的年代对于教育的观念也是不一样的。在祖辈时期，早期教育与智商开发几乎是画等号的。而且，不少爷爷奶奶、姥爷姥姥也容易由于爱孙心切，而会帮婴幼儿做太多事情，间接地让婴幼儿失去学习的机会。因此，怎么样让祖辈知道新一代教育的核心定义，请他们一块配合父母，是教育婴幼儿的重要。

过分强调常识的灌输，把教育片面理解为传授书本常识，把智商开发等同于提前进行读、写、算等技能练习，这类观念都是不对的。各种早期教育策略的成效追踪研究表明，早期教育若只放在读、写、算的练习上，得到的成效是短期的。所以，智商的开发只能算是早期教育的一部分。

而婴幼儿教育更多的重点应放在感官经验的获得、生活常识的培养、好情商及性格的培养与做好书写预备和数学前置经验的预备等方面。父母可以通过一些方法让婴幼儿的视、听、嗅、触等感觉更灵敏，比如让婴幼儿自己抱奶瓶、自己用勺子把饭送进嘴巴、自己尿便后提起裤子、自己将鞋帽归位、自己整理玩具、帮助成人摆设碗筷、可以自由地涂鸦、可以从容地做完手中的事情等。像如此让婴幼儿自己体验生活、同意不一样的刺激、让他一个人作决定，对婴幼儿来讲是更好的。

4、安全隐患

小玲和小孩生活，但平常幼儿园接送和看管都是由爷爷来办。两个月前的一次惊心动魄的往事，让小玲吓出了一身冷汗。小孩五岁好动顽皮，夏天气温高爷爷近期有的体力降低，小孩喜欢吃雪糕，放学后爷爷携带孙子去买，雪糕店在马路对面，小孩性急直奔雪糕店，爷爷一时没追上，娃娃也不看红绿灯就冲了出来，撞上一辆出租车，导致了腿部骨折。说起这类，小玲泪如雨下，爷爷也怪自己太不小心，血压升高急得住进了医院。

在隔代婴幼儿教育各种矛盾中，安全隐患是致命的。爸爸妈妈是小孩的监护人，但隔代婴幼儿教育却把监护人的枷锁转嫁到了姥爷姥姥和爷爷奶奶的身上。一旦出现安全事故，这责任由哪个来承担？老人的精力和体力都不如孩子，脑力跟不上，反应迟缓，常常连自己都需要照顾，更不说能照顾好小孩，在监护方面除去寄托于老人身上的同时，小孩的家长也应该多费些心，或者请个保姆，让老人从旁指挥和监督就比较妥当。小保姆年青有精力，老人上心、有经验，二者结合才可相得益彰，危险的隐患自然也就消除去。

隔代教育的优点

祖辈们对孙辈的爱是任何婴幼儿教育机构或者保姆没办法替代的，他们可以为婴幼儿提供最好的心理支持，给婴幼儿带来足够的安全感，他们的加入还为年青爸爸妈妈全身心投入工作奠定了坚实的人文基础。

1. 老人有着愈加平和的心态

年青的爸爸妈妈们总是处在一个角逐激烈的环境，存活重压比较大，比较容易将工作当中那种紧张的情绪带回家，导致不太和谐的家庭环境，带给婴幼儿过多的心理重压，妨碍婴幼儿健康快乐地成长。但，祖辈们已经脱离那种激烈角逐的社会环境，他们的心态相对比较平和，加上老年人具备儿童似的心理，这就使得他们特别喜欢婴幼儿，也更容易融入小婴幼儿们的游戏，跟婴幼儿打造比较融洽的关系，为他们推行正确的教育提供了很轻松和谐的心理基础。

2. 拥有更为丰富的生活经验

祖辈在抚养和教育婴幼儿方面有着丰富的实践经验，他们对婴幼儿各阶段的进步特征也知道得更准确，特别在婴幼儿生病，或者遭遇其他问题时，他们更了解如何样去做，并且不会像没经验的爸爸妈妈那样，遇见一点点事情就慌了手脚，相反，他们看上去更为淡定。祖辈们这种处事的方法会带给婴幼儿更多的安全感，同时也能给爸爸妈妈一种心理上的支持，对解决这类问题起着很积极有哪些用途。

3. 为年青爸爸妈妈解决了后顾之忧

祖辈们对孙辈的爱是任何婴幼儿教育机构或者保姆没办法替代的，他们可以为婴幼儿提供最好的心理支持，给婴幼儿带来足够的安全感，他们的加入还为年青爸爸妈妈全身心投入工作奠定了坚实的人文基础。特别值得一提的是，祖辈们的加入，为那些单亲家庭的婴幼儿弥补了家庭中爸爸或者妈妈缺失的问题，为婴幼儿提供了性别模仿的对象，也为婴幼儿学习与异性相处提供了训练的机会，无形中给予了婴幼儿正确完整的性别意识教育，对婴幼儿成人性心理的健康进步有着深远的意义。

除此之外，祖辈们通常更有耐心，他们也更能静下心来倾听婴幼儿的心声，与婴幼儿有更多的交流，从而更好地知道并满足婴幼儿的需要。加上他们有充裕的时间和精力为婴幼儿奉献，这使婴幼儿在街拍料和人身安全等方面有了实质性的保障。不只这样，祖辈在长期生活实践中积累的社会经验和生活感悟，对孙辈的成长也有着潜移默化的积极影响。

4. 传承出色的文化传统

中华民族有很多出色的文化传统和美德，它们对中国的持续进步有着非凡的意义，而这类出色的文化传统和美德正在西方文化的融合与影响下渐渐消失，或者失去了原有些味道。

老一辈会更多地保有这类传统的文化和美德，有他们参与教育孙辈，婴幼儿们不仅能够同意一流的文化的熏陶，也有机会更好地传承这类出色的传统文化和美德。

隔代教育对小孩性格的影响

1、容易过分的过分娇纵和放任，使幼儿过于自我中心，影响自我意识的进步，形成自私、任性的不好的性格。

老人在小孩有不适当的需要时，较多地采取顺从、满足需要的方法和态度，容易使幼儿产生自我中心的意识，小孩有了错误也不可以准时得到纠正，小孩的不适当的欲望就会无原则的得到满足，即便爸爸妈妈挖空心思来改变，有老人那张保护伞有哪些用途，小孩有恃无恐，稍有不合心意就会大哭大闹，以达到非分的需要。

2、老人更多的包办替代和保护，妨碍了幼儿的独立能力的进步。

祖辈包办代替的比率明显高于父辈，试想，老人不厌其烦的一遍一遍的整理;当小孩已经会走路了，爷爷奶奶非要抱着上下楼梯;小孩吃饭时，担忧小孩吃不上，就一口一口地喂，或追着赶着喂，这种种做法，不恰恰束缚了小孩的手脚，错过了自己整理、物归原位、自己吃饭的敏锐期，致使了小孩动作进步缓慢，独立能力差，一遇见困境就失去信心，只能叫喊着等其他人来帮忙，不会尝试、训练，只有哭闹和发脾气。

3、隔代教育容易泯灭小孩天生的好奇心、冒险性和革新精神。

老人易受传统思想的束缚，同意新生事物较慢，教育及养育观念相对滞后，多年形成的思维模式和生活方法也困难改变。他们期望小孩乖巧、听话，稳稳当当不出格，不擅长运用科学的、有创造性的方法引导小孩。对于小孩因好奇心而出现的的捣乱、破坏等具备冒险和革新性的探究行为，一直急着加以阻止。譬如，当小孩捉来几只蚂蚁要喂养时，当小孩拔起花盆里的兰花要看根是什么样子时，当小孩兴致勃勃地拆一辆玩具汽车时，祖辈总会加以阻止和批评。由于，在他们意识里，玩蚂蚁非常脏，拔花是成心捣乱，一辆完美的玩具车更是不可以破坏的。他们觉得小孩这类出格的做法都是不好的行为，需要立即纠正。试想在这种家庭环境下长大的小孩，如何能形成发展革新的个性呢？

4、老大家的教育意识的缺少和教育办法的不当，容易使小孩错失形成友好交往和优良品质的好机会。

5、容易致使小孩视线狭小，缺少活力，心理老化。

多数老年人因为年岁大了，喜欢安静，不喜欢运动，也不喜欢外出活动。小孩与祖爸爸妈妈朝夕相处，长期囿于老人的生活空间和环境中，耳濡目染模仿的都是老年人的言行，张口闭口说的是成人的话，容易失去纯真无邪幼稚的本性。另外，外出活动少，一方面运动量小，身体缺少训练，会导致体质柔弱多病;其次关在家见识少，接触新鲜事物也少，可能致使小孩视线狭小，缺少活力，不敢面对生人、不会自己处置事务。紧急的还会导致小孩心胸狭隘、固执、退缩、心理老年化，等等。祖辈的价值观念、生活方法、常识结构、教育方法等与现代社会多少会有差别。另外，祖辈在生理与心理上势必也带有老年人的特征。

解决隔代教育问题的办法

当父辈与祖辈之间在教育婴幼儿的问题上发生分歧时，最好不要当着婴幼儿的面发生冲突。婴幼儿虽小，但他是天生的外交家，当他看到家庭成员之间出现分歧时，他就会聪明地钻空子。

1. 两代人统一思想认识

因为出生与成长的环境和年代有着显著的差异，两代人在教育婴幼儿的问题上自然也会存在相当大的差距。譬如，年青一代可能更重视婴幼儿智商培养、个性进步，他们总是会更多地向婴幼儿传递常识，给他更多自由，让他自由探索；而祖辈们则更重视道德教育，可能就会给婴幼儿更多的约束。

在教育婴幼儿的事情上，两代人要尽可能平心静气多一些交流，只有统一认识，才能防止在婴幼儿面前暴露分歧，预防他借助这种分歧要挟爸爸妈妈或者祖辈，引发更多的问题。爸爸妈妈们最好尽可能多向祖辈请教，多一些温和的交流，而祖辈们最好借助各种途径多同意新思想，学习新常识，用科学一流的教育理念来武装自己。

2. 探寻适合的平衡点

祖辈在养育婴幼儿时最好使理智能控制制感情，分清爱和过分娇纵的界限，爱得适度。父辈也是这样，要权衡自由与规则之间的界限，不可以给了自由而缺少规则。不然，没规则的环境并不可以帮助婴幼儿获得更好的进步，相反，一个缺少规则的环境反而会带给婴幼儿更多的不安全感。 除此之外，祖辈和父辈之间比较容易争抢婴幼儿的爱，出现亲子嫉妒的现象。婴幼儿本质上是一个独立的个体，不倚赖于其他人。因此，无论祖辈还是父辈都要冷静地看待婴幼儿，积极创造机会，让婴幼儿有更多的机会尽量多接触家庭里其他的成员，努力打造一个有益于家庭教育的和谐温馨的家庭环境。

3. 承担必要的责任

年青爸爸妈妈不管多忙都要尽可能多抽时间与婴幼儿在一块，不要以忙为借口，把对婴幼儿的教育权、抚养权完全交给祖辈。假如爸爸妈妈长期忽略婴幼儿渴望跟爸爸妈妈在一块的这种心理需要，他的心理健康就会遭到影响，譬如，婴幼儿可能变得很缺少安全感，对周围环境和人群缺少信赖，并且，为了获得爸爸妈妈更多的关注，他也会出现更多的问题行为，让爸爸妈妈头痛不已。

专家特别提醒：

当父辈与祖辈之间在教育婴幼儿的问题上发生分歧时，最好不要当着婴幼儿的面发生冲突。婴幼儿虽小，但他是天生的外交家，当他看到家庭成员之间出现分歧时，他就会聪明地钻空子。这不只对改变他的行为毫无益处，反而会致使他的问题愈加紧急，甚至带来更多别的问题。另外，家庭成员之间发生冲突，那种不和谐的家庭环境会带给婴幼儿更多的不安全感，对他心理进步产生不利影响。