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关于安全教育的手段有什么

时间:2021-07-13 10:04人气:来源: www.datangjiuye.net

4、乘车人需要遵守下列规定:

汽车、电车等机动车辆,是大家最常见的交通工具,为保证乘坐安全,应注意以下各点:

(1)乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳将来,先下后上,不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好,没座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免汽车紧急刹车时摔倒受伤。

(5)乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带。

(6)尽可能防止乘坐卡车、拖拉机;需要乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

(7)不要在机动车辆道上招呼出租汽车。

5、骑自行车应该注意哪些安全事情:

骑自行车外出比起走路,不安全的原因增加了,应该注意的安全事情如下:

(1)要常常检修自行车,维持车子的状况完好。车闸、车铃是不是灵敏、正常,特别要紧。

(2)自行车的车型大小要适合,不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。

(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童,不要骑自行车上街。

(4)骑自行车要在非机动车辆道上靠右侧行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周状况,以明确的手势示意后再转弯。

(5)经过交叉路口,要减速慢行、注意来往的行人、汽车;不闯红灯,遇见红灯要停车等候,待绿灯亮了再继续前行。

(6)骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。

(7)骑车时不攀扶机动车,不载过重的东西,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听广播。

(8)学习、学会基本的交通规则常识。

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(2)横过车行道,须走人行横道。

4、拟定班规,严肃班纪。

好的习惯都是从教育开始的。为尽快培养学生好的安全习惯,我拟定了班级规定,提出了六不准的行为准则,即:不玩危险物品,不私自下河游泳,不追逐打闹,不和陌生人随意接触,不随意攀爬,不准在楼道里做游戏。如此安全教育工作就与学生的平时行为规则有机地结合了起来。

5、参加学校常规活动,文明守纪,安全第一。

参加学校的集体活动,需要学生进场和退场做到快、齐、静;禁止拉扯打闹,禁止有意在门口走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时,后面同学需要奋力向后退,并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序,整理队伍,清点人数,做到飞速、整齐。同时,叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全,不在外逗留。

(3)不准穿越、倚坐道口护拦。

(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

(5)列队通过道路时,每横列不准超越2人。儿童的队列,须在人行道上行进。

6、教育学生掌握自护。

教育学生掌握保护自己,有效的方法是在小事中提升学生自我保护能力。借助各种机会丰富学生的自我保护体验,创设各种情境培养学生自我保护的能力,教会学生自我保护的办法,培养学生自我保护的能力,使之有足够的能力和勇气沉着应对突发事件。

7、细致引导,让学生离得远远的安全事故。

安全教育的最后目的是促进学生形成安全行为,从而在学习日常离得远远的危险。学校是公共场合,人口密度大,安全隐患不可防止,大家要不断规范学生的不好的行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行,就是要重视引导与规范,引导学生积极拓展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学的活动,不到有安全隐患的地区活动;培养学生好的行为习惯,使之离得远远的安全事故。

8、与家长交流,发挥家庭的教育用途。

家长是小孩的第一任老师,对小孩的行为方法有要紧的影响,家长的言传身教,可使其安全意识得到强化。在教育学生的同时,我班加大与家庭的合作,班主任与家长联手,时时关注小孩言行,知道小孩思想动态,准时互通信息,形成合力,必要时对家长进行家教指导,以获得教育的最好成效,做到家校合一。

1.学习企业安全教育心得领会

3、横穿马路需要注意的地方:

横穿马路,可能遇见的危险原因会大大增加,应特别注意安全。

(1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到绿灯行,红灯停 。

(2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。

(3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在无人行横道的路段,应先看左侧,再看右侧,在确认没机动车辆通过时才可以穿越马路。

(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

(5)不要忽然横穿马路,尤其是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不可以贸然行事,以免发业务外。

4.安全生产教育培训概要范本

3.安全教育方面的论文3000字

3、安全活动月:每年3月份

安全活动周:每月第一周 安全活动日:每周一

每年3月中旬,我校将拓展安全常识讲坛、自护技术练习与安全常识竞赛,使安全常识深入人心,师生安全第一达成协议。

4、打造学校、家庭、社会安全教育互联网。

为了使学校、家庭、社会教育互联网落到实处,大家将请管校代表为我校的校外辅导员,各班选3---5名家长代表为我校的校外联络员,每位教师为我校学生的教会员,形成合作、协调的教育网,使校内外、班内外有机结合,打造珍惜生命、确保安全的文化环境。

5.班级安全教育心得概要

大家应该从小事做起,对学生晓之以理,扎实做好对学生的安全教育工作,下面是由学习啦我们采集收拾的对学生的一些安全教育手段,供你参考。

1、强化学习、提升认识,结实树立安全第一的思想。 全校教职工应本着对学生、家长与国家稳定负责的态度,确实抓好安全教育工作。学校将定时不定时地组织教师、学生学习有关的安全教育文件,坚持每学期拓展两次有关安全的主题活动,以增强师生的安全意识。

2、打造安全规范,健全管理目的。

学校要依据本校实质状况,健全和改进安全规范。确立安全教育策略,班级同样要依据学生年龄特征与本班实质,拟定切实可行的安全教育细节,班主任与科任应随时注意对学生的进行安全教育。

学校教职工应相互配合,齐抓共管。达成班、校、饭店、宿舍安全教育互联网,无论职位高低、年龄大小都有权、有责任教育提醒其他人注意安全,有权、有义务向学校、教师与领导反映安全隐患,每位教师都有责任妥善处置突发事故。

9、校外安全,不容忽略。

在搞好校内安全的同时,教育学生记住常用电话号码。遇见危险,冷静处置,不慌张,动脑筋进行自救或者求救。在校外遵守交通法规,维护社会秩序。要掌握判明是非,不从事各种冒险行动,不要做任何妨害人身及财产安全的事情。

总而言之,确保安全,才是真的尊重生命;珍惜生命,需要安全第一。作为一名教师应当以学校的安全工作为己任,把学生的安全放在首位。尽管这个工作任重道远,但这是大家的职业所需,职责所在。大家势必全力以赴,为创设平安校园而努力奋斗。

2.班主任安全教育心得领会

5、创造安全教育的校园环境。

我校将借助专栏、黑板报、手抄报、标语等对学生进行安全常识渗透,设置安全标志,使安全教育警钟常鸣,常抓不懈。

6、实行安全工作分块管理,责任到人。本着哪个管理哪个负责的原则,确保做到防患于未然。

1、充分借助班会课组织学生好好学习学校安全规章规范,规范安全管理,强化安全手段,提升学生的安全意识。

2、抓好平常的安全教育,在小事中渗透安全意识,培养重视安全的习惯。

每次下课的时候,教育学生不要跑出教室,防止与其他同学相撞;每次参加学校的集会活动,教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生培养守秩序的好习惯。

3、以学校活动为依托,拓展安全教育。

学校安全宣传活动是学生获得安全常识的主阵地,有着得天独厚的教育条件,可以进行合法化、系统化、常常化的安全教育。在活动中,结合学生实质,将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习技巧上,借助黑板报、常识竞赛等各种形式生动活泼地拓展教育。学生的学习兴趣浓厚,态度积极,在无声无息中就学会了很多的安全常识。活动不光让学生学会了安全常识,还提升了学生的安全意识。

1、指挥灯信号包含的意思

(1)绿灯亮时,准许汽车、行人通行;

(2)红灯亮时,不准汽车、行人通行;

(3)黄灯亮时,不准汽车、行人通行,但已超越停止线的汽车和已经进入人行横道的行人,可以继续通行;

(4)黄灯闪烁时,汽车、行人须在确保安全的原则下通行。

2、行人需要遵守下列规定:

(1)须在人行道内行走,无人行道的,须靠边行走;

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